| Titre : | EDUCATION THERAPEUTIQUE DES PATIENTS SUR LES PROTHESES DE HANCHE | | Type de document : | thèse | | Auteurs : | Oumaima EL QABISSI, Auteur | | Année de publication : | 2024 | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | Prothèse de hanche éducation thérapeutique satisfaction des patients | | Résumé : | Introduction : Cette étude évalue le niveau de connaissance des patients concernant les
prothèses de hanche, leur fournit des informations sur ce sujet et mesure leur satisfaction
après une séance d'éducation thérapeutique.
Méthodes : L'étude observationnelle prospective a été menée sur une période de deux mois à
l'hôpital Ibn Sina de Rabat. Les participants étaient des patients ayant reçu une prothèse de
hanche ou une reprise de prothèse. Un questionnaire a été utilisé pour évaluer les
connaissances des patients avant et après l'éducation thérapeutique.
Résultats : Sur 26 patients éduqués, des lacunes importantes dans la connaissance des
prothèses ont été observées avant l'éducation. Cependant, la satisfaction des patients après la
séance était de 100 %.
Discussion : Les résultats soulignent l'importance de l'éducation thérapeutique dans la gestion
postopératoire des prothèses de hanche. Il existe des défis dans la communication entre les
professionnels de santé et les patients, nécessitant une adaptation des programmes éducatifs.
Conclusion : L'éducation thérapeutique est essentielle pour améliorer la compréhension des
patients sur les prothèses de hanche, favorisant ainsi une meilleure récupération et une
réduction des complications à long terme. | | Numéro (Thèse ou Mémoire) : | MS0122024 | | Directeur : | Mina AIT EL CADI |
EDUCATION THERAPEUTIQUE DES PATIENTS SUR LES PROTHESES DE HANCHE [thèse] / Oumaima EL QABISSI, Auteur . - 2024. Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | Prothèse de hanche éducation thérapeutique satisfaction des patients | | Résumé : | Introduction : Cette étude évalue le niveau de connaissance des patients concernant les
prothèses de hanche, leur fournit des informations sur ce sujet et mesure leur satisfaction
après une séance d'éducation thérapeutique.
Méthodes : L'étude observationnelle prospective a été menée sur une période de deux mois à
l'hôpital Ibn Sina de Rabat. Les participants étaient des patients ayant reçu une prothèse de
hanche ou une reprise de prothèse. Un questionnaire a été utilisé pour évaluer les
connaissances des patients avant et après l'éducation thérapeutique.
Résultats : Sur 26 patients éduqués, des lacunes importantes dans la connaissance des
prothèses ont été observées avant l'éducation. Cependant, la satisfaction des patients après la
séance était de 100 %.
Discussion : Les résultats soulignent l'importance de l'éducation thérapeutique dans la gestion
postopératoire des prothèses de hanche. Il existe des défis dans la communication entre les
professionnels de santé et les patients, nécessitant une adaptation des programmes éducatifs.
Conclusion : L'éducation thérapeutique est essentielle pour améliorer la compréhension des
patients sur les prothèses de hanche, favorisant ainsi une meilleure récupération et une
réduction des complications à long terme. | | Numéro (Thèse ou Mémoire) : | MS0122024 | | Directeur : | Mina AIT EL CADI |
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