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Titre : IMPACT DES TROUBLES DU SOMMEIL SUR LA QUALITÉ DE VIE DES ÉTUDIANTS EN MÉDECINE À LA FACULTÉ DE MÉDECINE ET DE PHARMACIE DE RABAT Type de document : texte imprimé Auteurs : JMAL CHAIMAE; D: JNIENE ASMAA; ABOUDRAR SAADIA;ERRGUIG LEILA;; ;; P: EL FTOUH MUSTAPHA Année de publication : 2025 ISBN/ISSN/EAN : M0132025 Mots-clés : Troubles du sommeil Sleep disorders اضطرابات النوم Qualité de vie Quality of life جودة الحياة Étudiants Students الطلاب FMPR FMPR كلية الطب و الصيدلة بالرباط Résumé : Le sommeil est essentiel à la santé physique et mentale, et les étudiants en médecine sont particulièrement vulnérables aux troubles du sommeil en raison de la pression académique, du stress et des horaires de travail prolongés. Cette étude a pour objectif de déterminer la prévalence des troubles du sommeil chez les étudiants de la Faculté de Médecine et de Pharmacie de Rabat (FMPR) et d’évaluer leur impact sur la santé mentale et la qualité de vie. Une étude transversale descriptive et analytique a été menée entre janvier et mars 2023, avec un échantillon d’étudiants allant de la première à la septième année. Un questionnaire en ligne a été utilisé, comprenant le PSQI, l’ESE, l’échelle HAD, ainsi que des questions sur les données sociodémographiques et l’hygiène de vie. Les résultats montrent une prévalence élevée de troubles du sommeil chez les étudiants. La somnolence diurne excessive touche 39,2 % des participants. Concernant la santé mentale, 55 % des étudiants présentent des symptômes d'anxiété et 20 % des symptômes de dépression, principalement modérés à sévères. Aucune association significative n’a été trouvée entre la qualité du sommeil et l’usage des écrans, le tabagisme ou la consommation de caféine, mais des liens ont été observés entre la qualité du sommeil et l’anxiété ainsi que la dépression. Les résultats confirment une forte prévalence de troubles du sommeil, d’anxiété et de dépression, semblable à d’autres études sur des populations étudiantes. Le manque de sommeil semble exacerber les symptômes de santé mentale. L’étude souligne la nécessité d’interventions pour améliorer la qualité de vie des étudiants en médecine et réduire les impacts négatifs sur leur bien-être et leurs performances académiques.
Sleep is essential for physical and mental health, and medical students are particularly vulnerable to sleep disorders due to academic pressure, stress, and long working hours. The aim of this study is to determine the prevalence of sleep disorders among students at the Faculty of Medicine and Pharmacy of Rabat (FMPR) and assess their impact on mental health and quality of life. A descriptive and analytical cross-sectional study was conducted between January and March 2023, with a sample of students from the first to the seventh year. An online questionnaire was used, including the PSQI, ESS, HAD scale, as well as questions on sociodemographic data and lifestyle habits. The results show a high prevalence of sleep disorders among students. Excessive daytime sleepiness affects 39.2% of participants. Regarding mental health, 55% of students report symptoms of anxiety, and 20% report symptoms of depression, mostly moderate to severe. No significant association was found between sleep quality and screen use, smoking, or caffeine consumption, but links were observed between sleep quality and anxiety as well as depression. The results confirm a high prevalence of sleep disorders, anxiety, and depression, similar to other studies on student populations. Sleep deprivation seems to exacerbate mental health symptoms. The study highlights the need for interventions to improve the quality of life of medical students and reduce the negative impacts on their well-being and academic performance.
يعد النوم أساسياً للصحة البدنية والعقلية، ويعد طلاب الطب عرضة بشكل خاص لاضطرابات النوم بسبب الضغوط الأكاديمية، والتوتر، وساعات العمل الطويلة. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد مدى انتشار اضطرابات النوم بين الطلاب في كلية الطب والصيدلة بالرباط (FMPR) وتقييم تأثيرها على الصحة العقلية وجودة الحياة. تم إجراء دراسة وصفية وتحليلية عبر مقطعية بين يناير ومارس 2023، مع عينة من الطلاب من السنة الأولى حتى السابعة. تم استخدام استبيان عبر الإنترنت يتضمن مقياس PSQI، مقياس ESE، مقياس HAD، بالإضافة إلى أسئلة حول البيانات الاجتماعية والديموغرافية وعادات الحياة. تظهر النتائج انتشاراً مرتفعاً لاضطرابات النوم بين الطلاب. يؤثر النوم المفرط أثناء النهار على 39.2% من المشاركين. فيما يتعلق بالصحة العقلية، أفاد 55% من الطلاب بوجود أعراض القلق، و20% بأعراض الاكتئاب، غالباً ما تكون متوسطة إلى شديدة. لم يتم العثور على ارتباطات هامة بين جودة النوم واستخدام الشاشات، والتدخين، أو استهلاك الكافيين، لكن تم ملاحظة ارتباطات بين جودة النوم والقلق والاكتئاب. تؤكد النتائج على انتشار مرتفع لاضطرابات النوم، والقلق، والاكتئاب، مشابهة لدراسات أخرى على طلاب. يبدو أن قلة النوم تزيد من تفاقم الأعراض النفسية. تسلط الدراسة الضوء على الحاجة إلى تدخلات لتحسين جودة حياة طلاب الطب وتقليل التأثيرات السلبية على صحتهم النفسية وأدائهم الأكاديمي.IMPACT DES TROUBLES DU SOMMEIL SUR LA QUALITÉ DE VIE DES ÉTUDIANTS EN MÉDECINE À LA FACULTÉ DE MÉDECINE ET DE PHARMACIE DE RABAT [texte imprimé] / JMAL CHAIMAE; D: JNIENE ASMAA; ABOUDRAR SAADIA;ERRGUIG LEILA;; ;; P: EL FTOUH MUSTAPHA . - 2025.
ISSN : M0132025
Mots-clés : Troubles du sommeil Sleep disorders اضطرابات النوم Qualité de vie Quality of life جودة الحياة Étudiants Students الطلاب FMPR FMPR كلية الطب و الصيدلة بالرباط Résumé : Le sommeil est essentiel à la santé physique et mentale, et les étudiants en médecine sont particulièrement vulnérables aux troubles du sommeil en raison de la pression académique, du stress et des horaires de travail prolongés. Cette étude a pour objectif de déterminer la prévalence des troubles du sommeil chez les étudiants de la Faculté de Médecine et de Pharmacie de Rabat (FMPR) et d’évaluer leur impact sur la santé mentale et la qualité de vie. Une étude transversale descriptive et analytique a été menée entre janvier et mars 2023, avec un échantillon d’étudiants allant de la première à la septième année. Un questionnaire en ligne a été utilisé, comprenant le PSQI, l’ESE, l’échelle HAD, ainsi que des questions sur les données sociodémographiques et l’hygiène de vie. Les résultats montrent une prévalence élevée de troubles du sommeil chez les étudiants. La somnolence diurne excessive touche 39,2 % des participants. Concernant la santé mentale, 55 % des étudiants présentent des symptômes d'anxiété et 20 % des symptômes de dépression, principalement modérés à sévères. Aucune association significative n’a été trouvée entre la qualité du sommeil et l’usage des écrans, le tabagisme ou la consommation de caféine, mais des liens ont été observés entre la qualité du sommeil et l’anxiété ainsi que la dépression. Les résultats confirment une forte prévalence de troubles du sommeil, d’anxiété et de dépression, semblable à d’autres études sur des populations étudiantes. Le manque de sommeil semble exacerber les symptômes de santé mentale. L’étude souligne la nécessité d’interventions pour améliorer la qualité de vie des étudiants en médecine et réduire les impacts négatifs sur leur bien-être et leurs performances académiques.
Sleep is essential for physical and mental health, and medical students are particularly vulnerable to sleep disorders due to academic pressure, stress, and long working hours. The aim of this study is to determine the prevalence of sleep disorders among students at the Faculty of Medicine and Pharmacy of Rabat (FMPR) and assess their impact on mental health and quality of life. A descriptive and analytical cross-sectional study was conducted between January and March 2023, with a sample of students from the first to the seventh year. An online questionnaire was used, including the PSQI, ESS, HAD scale, as well as questions on sociodemographic data and lifestyle habits. The results show a high prevalence of sleep disorders among students. Excessive daytime sleepiness affects 39.2% of participants. Regarding mental health, 55% of students report symptoms of anxiety, and 20% report symptoms of depression, mostly moderate to severe. No significant association was found between sleep quality and screen use, smoking, or caffeine consumption, but links were observed between sleep quality and anxiety as well as depression. The results confirm a high prevalence of sleep disorders, anxiety, and depression, similar to other studies on student populations. Sleep deprivation seems to exacerbate mental health symptoms. The study highlights the need for interventions to improve the quality of life of medical students and reduce the negative impacts on their well-being and academic performance.
يعد النوم أساسياً للصحة البدنية والعقلية، ويعد طلاب الطب عرضة بشكل خاص لاضطرابات النوم بسبب الضغوط الأكاديمية، والتوتر، وساعات العمل الطويلة. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد مدى انتشار اضطرابات النوم بين الطلاب في كلية الطب والصيدلة بالرباط (FMPR) وتقييم تأثيرها على الصحة العقلية وجودة الحياة. تم إجراء دراسة وصفية وتحليلية عبر مقطعية بين يناير ومارس 2023، مع عينة من الطلاب من السنة الأولى حتى السابعة. تم استخدام استبيان عبر الإنترنت يتضمن مقياس PSQI، مقياس ESE، مقياس HAD، بالإضافة إلى أسئلة حول البيانات الاجتماعية والديموغرافية وعادات الحياة. تظهر النتائج انتشاراً مرتفعاً لاضطرابات النوم بين الطلاب. يؤثر النوم المفرط أثناء النهار على 39.2% من المشاركين. فيما يتعلق بالصحة العقلية، أفاد 55% من الطلاب بوجود أعراض القلق، و20% بأعراض الاكتئاب، غالباً ما تكون متوسطة إلى شديدة. لم يتم العثور على ارتباطات هامة بين جودة النوم واستخدام الشاشات، والتدخين، أو استهلاك الكافيين، لكن تم ملاحظة ارتباطات بين جودة النوم والقلق والاكتئاب. تؤكد النتائج على انتشار مرتفع لاضطرابات النوم، والقلق، والاكتئاب، مشابهة لدراسات أخرى على طلاب. يبدو أن قلة النوم تزيد من تفاقم الأعراض النفسية. تسلط الدراسة الضوء على الحاجة إلى تدخلات لتحسين جودة حياة طلاب الطب وتقليل التأثيرات السلبية على صحتهم النفسية وأدائهم الأكاديمي.Exemplaires
Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité M0132025 $r non conforme -- Unité des Thèses et Mémoires ThèsesMéd2025 Exclu du prêt 
Titre : LA PREVALENCE DES TROUBLES DES CONDUITES ALIMENTAIRES CHEZ LES ETUDIANTS EN MEDECINE DE RABAT Type de document : thèse Auteurs : EL HABTI Sanaa, Auteur Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Mots-clés : Troubles des conduites alimentaires Anorexie Boulimie Etudiants FMPR Résumé :
Les troubles des conduites alimentaires sont des pathologies connues des médecins et de la population générale.
Cependant comme beaucoup de pathologies psychiatriques, leurs définitions, critères diagnostiques et principes
de prise en charge sont mal connus. En effet, l’anorexie mentale et la boulimie nerveuse, sont souvent évoquées
lorsque l’on parle des troubles de conduites alimentaires. D’autres TCA tels que l’hyperphagie boulimique et
l’hyperphagie nocturne apparaissent depuis quelques années comme des pathologies bien définies, parfois plus
fréquentes, et avec des complications métaboliques et digestives importantes à long terme, aussi bien sur le plan
comportemental, puisqu’elles peuvent être considérées comme une addiction à part entière. Les TCA restent des
pathologies psychiatriques fréquentes avec un retentissement psycho somatique sévère qu’il est important de
dépister, d’autant plus qu’une prise en charge précoce permettrait d’éviter les complications, de ralentir
l’évolution et d’en diminuer la mortalité.
Notre étude avait pour objectifs d’évaluer la prévalence des troubles des conduites alimentaires (TCA) chez les
étudiants de médecine de Rabat et de rechercher certaines cognitions et comportements an rapport avec les TCA.
Il s’agit d’une étude transversale à visée descriptive et analytique auprès de 396 étudiants de la faculté de
médecine et de pharmacie de Rabat (1ère, 2ème, 3ème, 4ème, 5ème, 6ème et 7ème année), durant l’année universitaire
2020-2021.
Nous avons eu recours au questionnaire de SCOFF-F pour le dépistage des TCA, EDI-2 : questionnaire aidant à
établir le profil des traits psychologiques et des symptômes de l’individu présentant divers désordres
alimentaires. Ainsi que HAD anxiété en vue de diagnostiquer un état anxieux.
Nous avons recruté 396 étudiants et effectué l’enquête sur une période allant de Mars 2021 au Mai 2021, à
travers un questionnaire par Google Form mis en ligne sur les groupes privés Facebook, les résultats ont été
saisis et analysé par Excel et logiciel SPSS.
Nous avons mis en évidence une prédominance du sexe féminin (74,7%) dans l’échantillon étudié et une
moyenne d’âge de 22,26.
Les conduites addictives ont également été retrouvées dans des proportions variables, concernant la
consommation du tabac (7.6% occasionnellement et 4.8% régulièrement), l’alcool (11.9% occasionnellement et
1% régulièrement) et le cannabis (3% occasionnellement et 1.5% régulièrement).
Le niveau socio-économique moyen était retrouvé chez la majorité des étudiants (83.33%).
L’IMC moyen était entre 18.5 Kg/ m² et 24.9 Kg/m², avec 12.1% des sujets en surpoids, 12.9% des sujets en
maigreur et 6.1% des sujets en obésité.
54.3% des étudiants ont le risque de développer des troubles de conduites alimentaires. Ce risque était
légèrement prédominant chez le sexe féminin (80.5%).
Nous avons remarqué aussi qu’il y avait une nette tendance au surpoids et à l’obésité chez les sujets à risque.
Concernant les moyens de contrôle du poids, 43.7% de nos étudiants déclaraient les utiliser avec : plus que la
moitié (74.2 %) utilisent le sport comme moyen de contrôle du poids, 40.4% utilisent le jeûne, 8,6% sont sous
des régimes alimentaires, 24 étudiants utilisent des coupes faim, 9 des vomissements provoqués et 3 des
laxatifs. Nous n’avons trouvé aucun cas de contrôle par les diurétiques. Ceci avec toujours une association très
significative au risque de TCA.
Concernant le niveau d’anxiété évalué par HAD-anxiété, les sujets ayant un risque de TCA se situent à plus de
60% au-delà du seuil de 10 points, ce qui présente un état anxieux certain, et ceci en comparaison avec les sujets
SCOFF – (36%). Cette corrélation entre le risque de TCA et l’anxiété est très significatif (p=0.001).
Pour l’EDI-2, nous avons constaté une nette élévation des scores de la boulimie, du perfectionnisme, de
l’inefficacité et de l’insatisfaction corporelle chez les sujets à risque de TCA avec un p<0.0001. Ces scores sont
plus élevés chez les sujets de sexe féminin.
L’insatisfaction corporelle et la boulimie était marquée de façon très significatif avec l’augmentation de l’IMC
(p<0.0001)
Dans notre étude, le risque de TCA est élevé chez les étudiants en médecine, avec l’implication de plusieurs
facteurs. D’autres études seraient donc souhaitables, afin de mettre en route les actions de prévention avant
l’installation des troubles.Numéro (Thèse ou Mémoire) : M4632021 Président : Hassan KISRA Directeur : Maria SABIR Juge : Mohamed KADIRI Juge : Asmaa MDAGHRI ALAOUI Juge : e Fatima EL OMARI LA PREVALENCE DES TROUBLES DES CONDUITES ALIMENTAIRES CHEZ LES ETUDIANTS EN MEDECINE DE RABAT [thèse] / EL HABTI Sanaa, Auteur . - 2021.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Troubles des conduites alimentaires Anorexie Boulimie Etudiants FMPR Résumé :
Les troubles des conduites alimentaires sont des pathologies connues des médecins et de la population générale.
Cependant comme beaucoup de pathologies psychiatriques, leurs définitions, critères diagnostiques et principes
de prise en charge sont mal connus. En effet, l’anorexie mentale et la boulimie nerveuse, sont souvent évoquées
lorsque l’on parle des troubles de conduites alimentaires. D’autres TCA tels que l’hyperphagie boulimique et
l’hyperphagie nocturne apparaissent depuis quelques années comme des pathologies bien définies, parfois plus
fréquentes, et avec des complications métaboliques et digestives importantes à long terme, aussi bien sur le plan
comportemental, puisqu’elles peuvent être considérées comme une addiction à part entière. Les TCA restent des
pathologies psychiatriques fréquentes avec un retentissement psycho somatique sévère qu’il est important de
dépister, d’autant plus qu’une prise en charge précoce permettrait d’éviter les complications, de ralentir
l’évolution et d’en diminuer la mortalité.
Notre étude avait pour objectifs d’évaluer la prévalence des troubles des conduites alimentaires (TCA) chez les
étudiants de médecine de Rabat et de rechercher certaines cognitions et comportements an rapport avec les TCA.
Il s’agit d’une étude transversale à visée descriptive et analytique auprès de 396 étudiants de la faculté de
médecine et de pharmacie de Rabat (1ère, 2ème, 3ème, 4ème, 5ème, 6ème et 7ème année), durant l’année universitaire
2020-2021.
Nous avons eu recours au questionnaire de SCOFF-F pour le dépistage des TCA, EDI-2 : questionnaire aidant à
établir le profil des traits psychologiques et des symptômes de l’individu présentant divers désordres
alimentaires. Ainsi que HAD anxiété en vue de diagnostiquer un état anxieux.
Nous avons recruté 396 étudiants et effectué l’enquête sur une période allant de Mars 2021 au Mai 2021, à
travers un questionnaire par Google Form mis en ligne sur les groupes privés Facebook, les résultats ont été
saisis et analysé par Excel et logiciel SPSS.
Nous avons mis en évidence une prédominance du sexe féminin (74,7%) dans l’échantillon étudié et une
moyenne d’âge de 22,26.
Les conduites addictives ont également été retrouvées dans des proportions variables, concernant la
consommation du tabac (7.6% occasionnellement et 4.8% régulièrement), l’alcool (11.9% occasionnellement et
1% régulièrement) et le cannabis (3% occasionnellement et 1.5% régulièrement).
Le niveau socio-économique moyen était retrouvé chez la majorité des étudiants (83.33%).
L’IMC moyen était entre 18.5 Kg/ m² et 24.9 Kg/m², avec 12.1% des sujets en surpoids, 12.9% des sujets en
maigreur et 6.1% des sujets en obésité.
54.3% des étudiants ont le risque de développer des troubles de conduites alimentaires. Ce risque était
légèrement prédominant chez le sexe féminin (80.5%).
Nous avons remarqué aussi qu’il y avait une nette tendance au surpoids et à l’obésité chez les sujets à risque.
Concernant les moyens de contrôle du poids, 43.7% de nos étudiants déclaraient les utiliser avec : plus que la
moitié (74.2 %) utilisent le sport comme moyen de contrôle du poids, 40.4% utilisent le jeûne, 8,6% sont sous
des régimes alimentaires, 24 étudiants utilisent des coupes faim, 9 des vomissements provoqués et 3 des
laxatifs. Nous n’avons trouvé aucun cas de contrôle par les diurétiques. Ceci avec toujours une association très
significative au risque de TCA.
Concernant le niveau d’anxiété évalué par HAD-anxiété, les sujets ayant un risque de TCA se situent à plus de
60% au-delà du seuil de 10 points, ce qui présente un état anxieux certain, et ceci en comparaison avec les sujets
SCOFF – (36%). Cette corrélation entre le risque de TCA et l’anxiété est très significatif (p=0.001).
Pour l’EDI-2, nous avons constaté une nette élévation des scores de la boulimie, du perfectionnisme, de
l’inefficacité et de l’insatisfaction corporelle chez les sujets à risque de TCA avec un p<0.0001. Ces scores sont
plus élevés chez les sujets de sexe féminin.
L’insatisfaction corporelle et la boulimie était marquée de façon très significatif avec l’augmentation de l’IMC
(p<0.0001)
Dans notre étude, le risque de TCA est élevé chez les étudiants en médecine, avec l’implication de plusieurs
facteurs. D’autres études seraient donc souhaitables, afin de mettre en route les actions de prévention avant
l’installation des troubles.Numéro (Thèse ou Mémoire) : M4632021 Président : Hassan KISRA Directeur : Maria SABIR Juge : Mohamed KADIRI Juge : Asmaa MDAGHRI ALAOUI Juge : e Fatima EL OMARI Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité M4632021 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesMéd2021 Disponible M4632021-1 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesMéd2021 Disponible Documents numériques
M4632021URL
Titre : "LA SIMULATION EN SANTE : UNE INNOVATION PEDAGOGIQUE ET TECHNOLOGIQUE AU PROFIT DE LA FORMATION PROJET D’ENSEIGNEMENT PAR SIMULATION A LA FACULTE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE RABAT. " Type de document : thèse Auteurs : EL MOUHAJIR MOHAMED, Auteur Année de publication : 2024 Langues : Français (fre) Mots-clés : Simulation en santé Programme de formation FMPR Projet Modèle logique Healthcare Simulation Training Program FMPR Project Logical Model المحاكاة في الصحة برنامج تدريب كلية الطب والصيدلة بالرباط، مشروع النموذج المنطقي Résumé : Introduction :
Au Maroc, au sein des réformes actuelles dans le domaine de la santé, la faculté de
médecine et de pharmacie de Rabat a dirigé cette transition en ajustant les programmes de
formation aux nouvelles exigences. L'intégration de techniques novatrices telles que la
simulation en santé joue un rôle central dans la modernisation et l'amélioration de la
formation médicale, contribuant ainsi à préparer des professionnels mieux adaptés aux défis
contemporains de la pratique médicale. L’objectif principal de ce travail est de s’assurer de
la perception et la pertinence de la simulation dans la formation au sein de la FMPR ;
secondairement une proposition du projet d’enseignement par simulation.
Méthodes :
L’étude s’est déroulée à la FMPR sur une période de 3 ans, cinq programmes de formation
par simulation ont été conçus puis mis en situation en suivant la méthodologie du modèle
logique : l’objectif qui tient compte du contexte, les ressources disponibles (intrants), les
activités programmées, les groupes cibles, les produits résultant des activités (extrants),
ainsi que les résultats attendus à court, moyen et long terme. Dans notre étude nous nous
sommes contentés des résultats à court terme (échelle 1 et 2 de kirkpatrik ) . Les résultats
concernant 1904 participants ont été analysés à l'aide de la version 2.2.5.0 du logiciel
Jamovi et les principes éthiques ont été respectés.
Résultats :
Dans notre étude, la satisfaction globale, le déroulement des séances, le contenu des
programmes, et la qualité des enseignants et formateurs ont été évalués très positifs(87.88%),
tant du point de vue de l'implication et du ressenti des étudiants que de la valeur pédagogique.
La rétention des connaissances à court terme après les PFS a augmenté significativement (P
˂ 0,05) avec une variabilité entre les programmes et groupes. Dans le programme internat les
scores DASH étaient d’un bon niveau dans notre étude, sans différences statistiquement
significatives entre apprenants et formateurs.
Conclusion :
Les programmes de formation par simulation à la Faculté de Médecine et de Pharmacie de
Rabat représentent une avancée significative dans l'évolution de l'enseignement médical,
cependant, il est essentiel de reconnaître que l'intégration des programmes de formation par
simulation n'est qu'une étape, et il reste des opportunités d'amélioration continue.
Mots clés : Simulation en santé ; Programme de formation ; FMPR ; Projet ; Modèle logique.Numéro (Thèse ou Mémoire) : D0012024 Président : LEKEHAL Brahim Directeur : BELYAMANI Lahcen Juge : ZIDOUH Saad Juge : KETTANI Ali Juge : CHAHBOUNI Mohamed "LA SIMULATION EN SANTE : UNE INNOVATION PEDAGOGIQUE ET TECHNOLOGIQUE AU PROFIT DE LA FORMATION PROJET D’ENSEIGNEMENT PAR SIMULATION A LA FACULTE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE RABAT. " [thèse] / EL MOUHAJIR MOHAMED, Auteur . - 2024.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Simulation en santé Programme de formation FMPR Projet Modèle logique Healthcare Simulation Training Program FMPR Project Logical Model المحاكاة في الصحة برنامج تدريب كلية الطب والصيدلة بالرباط، مشروع النموذج المنطقي Résumé : Introduction :
Au Maroc, au sein des réformes actuelles dans le domaine de la santé, la faculté de
médecine et de pharmacie de Rabat a dirigé cette transition en ajustant les programmes de
formation aux nouvelles exigences. L'intégration de techniques novatrices telles que la
simulation en santé joue un rôle central dans la modernisation et l'amélioration de la
formation médicale, contribuant ainsi à préparer des professionnels mieux adaptés aux défis
contemporains de la pratique médicale. L’objectif principal de ce travail est de s’assurer de
la perception et la pertinence de la simulation dans la formation au sein de la FMPR ;
secondairement une proposition du projet d’enseignement par simulation.
Méthodes :
L’étude s’est déroulée à la FMPR sur une période de 3 ans, cinq programmes de formation
par simulation ont été conçus puis mis en situation en suivant la méthodologie du modèle
logique : l’objectif qui tient compte du contexte, les ressources disponibles (intrants), les
activités programmées, les groupes cibles, les produits résultant des activités (extrants),
ainsi que les résultats attendus à court, moyen et long terme. Dans notre étude nous nous
sommes contentés des résultats à court terme (échelle 1 et 2 de kirkpatrik ) . Les résultats
concernant 1904 participants ont été analysés à l'aide de la version 2.2.5.0 du logiciel
Jamovi et les principes éthiques ont été respectés.
Résultats :
Dans notre étude, la satisfaction globale, le déroulement des séances, le contenu des
programmes, et la qualité des enseignants et formateurs ont été évalués très positifs(87.88%),
tant du point de vue de l'implication et du ressenti des étudiants que de la valeur pédagogique.
La rétention des connaissances à court terme après les PFS a augmenté significativement (P
˂ 0,05) avec une variabilité entre les programmes et groupes. Dans le programme internat les
scores DASH étaient d’un bon niveau dans notre étude, sans différences statistiquement
significatives entre apprenants et formateurs.
Conclusion :
Les programmes de formation par simulation à la Faculté de Médecine et de Pharmacie de
Rabat représentent une avancée significative dans l'évolution de l'enseignement médical,
cependant, il est essentiel de reconnaître que l'intégration des programmes de formation par
simulation n'est qu'une étape, et il reste des opportunités d'amélioration continue.
Mots clés : Simulation en santé ; Programme de formation ; FMPR ; Projet ; Modèle logique.Numéro (Thèse ou Mémoire) : D0012024 Président : LEKEHAL Brahim Directeur : BELYAMANI Lahcen Juge : ZIDOUH Saad Juge : KETTANI Ali Juge : CHAHBOUNI Mohamed Réservation
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